Facilitar cursos en linea: Recent activity

Curso de ejemplo 2: Cómo diseñar y facilitar un curso en línea : All participants

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Forum Foro del curso

MÓDULO 1 :: Introducción y toma de contacto

Assignment 1.1 Completa tu perfil y preséntate
Assignment 1.2. Describe tu escritorio
Assignment 1.3. Describe a un participante del curso en particular
Assignment 1.4. Juega con Moodle
Assignment 1.5. Explora este curso
Assignment 1.6. Planifica con antelación durante el curso

MÓDULO 2 :: Desarrollo de competencias

Assignment 2.1. Identifica tus competencias
Assignment 2.2. Uso de las TIC para el desarrollo de competencias
Forum Foro de la Actividad 2.2
Assignment 2.3. Tu tabla de competencias – evaluación del curso
Assignment 2.4 Participar en una videoconferencia sobre la tabla de competencias

MÓDULO 3 :: Explorando el e-learning

Assignment 3.1. El E-learning tiene muchas caras: análisis de ejemplos
Assignment 3.2. Aprender a utilizar la videoconferencia
Assignment 3.3. Participar en una videoconferencia: e-learning en el aula
Assignment 3.4. Recolección de evidencias de tus competencias y publicación en la tabla de competencias.
Assignment 3.5. Reflexión en el contexto de la formación profesional

MÓDULO 4 :: Diseño de e-actividades

Assignment 4.1. Diseña las metas de aprendizaje para tu e-actividad
Assignment 4.2. Diseño de una e-actividad individual y publicación en el foro
Assignment 4.3. Comenta las e-actividades diseñadas por otros
Assignment 4.4. Reflexión en el contexto de la formación profesional
Assignment 4.5. Recolección de evidencias y publicación en la tabla de competencias.
Forum Foro del Módulo 4

MÓDULO 5 :: Motivación

Assignment 5.1. Crea una lista de factores desmotivadores
Assignment 5.2. Motivando a los participantes de un curso
Assignment 5.3. Reflexión en el contexto de la formación profesional
Assignment 5.4. Recoge las evidencias y publícalas en la tabla de competencias.
Forum Foro del Módulo 5

MÓDULO 6 :: El trabajo en equipo

MÓDULO 7 :: Moderación de foros de discusión en línea

Assignment 7.1. Inicia y modera un debate en línea
Assignment 7.2. Participa en un debate moderado por otro participante
Forum Foro para la actividad 7.1 y 7.2
Assignment 7.3. Identifica y enfréntate a un problema
Forum Foro de la actividad 7.3
Assignment 7.4. Reflexión en el contexto de la formación profesional
Assignment 7.5. Recoge las evidencias y publícalas en la tabla de competencias.

MÓDULO 8 :: Desarrollo de recursos para e-learning

Assignment 8.1. Visionado y análisis de videoconferencias
Assignment 8.2. Diseña una e-actividad basada en la grabación de un vídeo
Assignment 8.2.1. Prepara brevemente tu vídeo
Assignment 8.2.2. Graba un vídeo
Assignment 8.2.3 Publica el vídeo
Assignment 8.3. Reflexión en el contexto de la formación profesional
Assignment 8.4. Recoge la evidencia y publícala en la tabla de competencias.
Forum Foro del Módulo 8

MÓDULO 9 :: Seleccionar, reutilizar, compartir y evaluar recursos en línea

Assignment 9.1. Revisa las condiciones de uso de los recursos en línea
Assignment 9.2. Escoger recursos de acuerdo con los objetivos de aprendizaje
Assignment 9.3. Búsqueda y reutilización de recursos abiertos para su e-actividad
Assignment 9.4. Compartir recursos en línea como REA
Assignment 9.5. Reflexión en el contexto de la formación profesional
Assignment 9.6. Recoge la evidencia y publícala en la tabla de competencias.
Forum Foro del Módulo 9

MÓDULO 10 :: El rol del facilitador

Assignment 10.1. Estima el tiempo requerido para tu trabajo
Assignment 10.3. Creación de gráficos
Assignment 10.4. Reflexión en el contexto de la formación profesional
Assignment 10.5. Recolección de evidencias y publicación en la tabla de competencias.
Forum Foro del Módulo 10